Durante esta semana hemos estado, como un ordenador cuando le damos a la tecla de buscar: cargando. Recogiendo toda la información posible, hablando con otras personas y pensando y preparándonos para el viernes.
A lo largo del finde y lunes y martes estuvimos comprando, no poco, todo lo necesario para poder pasar de la idea a la realidad. Ya el miércoles estuvimos pasando la tarde hablando con Pablo Ángel Gómez Calpena, un estudiante de historia de la Universidad de Alicante que nos ayudó bastante al explicarnos algunas cosas, que no llegamos a encontrar en la web, además incluso nos ayudó a poder escribir una historia más realista sobre los personajes.
Y ya por fin el jueves, hoy, todos preparando, recortando,pegando, escribiendo, atornillando todo a la vez, en el mismo sitio y a la misma hora, sin embargo está casi todo listo para sorprenderos mañana, aunque sea en 4 minutos.
Ayer fue la tercera clase de Proyectos y, como nos explicaron ya la semana anterior, tenemos que desarrollar un objeto interactivo para explicar un tipo de fiesta, en nuestro caso, el sacrificio azteca.
Al principio estábamos muy perdidos, ya que, aunque habíamos buscado e investigado todos sobre el tema, no sabíamos como adaptar esa información al objeto en si. Sin embargo, la explicación de Javier en la clase sobre su proyecto nos ayudó bastante a empezar a sintetizar la información y a empezar a plantearnos como podríamos ir desarrollando el objeto.
Decidimos que queríamos explicar nuestra fiesta a partir de las emociones y sensaciones de algunos de los protagonistas más importantes, queríamos que la gente experimentara el propio ritual.
Algunos de mis compañeros me sorprendieron con sus interpretaciones de los objetos de la clase pasada, ya que de algún modo son una inspiración para llevar a cabo los siguientes trabajos.
Una de las ideas que me gustó fue la interpretación de Belén al plantearnos que nos llevaríamos a un desierto ya que, no escogió algo para sobrevivir desde una perspectiva física sino emocional. Ella eligió a su familia y creo que ahí este ese «ir más allá» que hay que conseguir.En esta línea también me gustó la idea de Irene de llevar como maqueta de refugio una bañera o en su estrategia para invadir los 2 metros cuadrados. Fueron diferentes y claramente más personales y únicos.
Además también destacaría la reinterpretación de refugio en la que ha llevado esta idea a un plano más actual y crítico. Algo también actual y diferente fue la idea de Sasha para cubrir dos metros cuadrados de superficie con un bote de spray, porque no se quedó con la manta que todos cogimos, resaltó.
Ese día hubo muchas buenas ideas, como la maqueta de Julio, Jordi o Alba , y como el esfuerzo de Adrián y Andrea en la caja o en el objeto de sombra.
Aquí os dejo los enlaces a sus posts donde cada uno explica sus objetos:
Desierto y fiesta, dos palabras que estuvieron rondando mi cabeza durante la semana anterior. Lo único en lo que no pensé fue en lo que aprendería gracias a estas dos palabras.
El viernes pasado yo y mis compañeros tuvimos que llevar una serie de objetos como libros, un refugio, algo para hacer sombra… Y todos ellos relacionados con el desierto y la fiesta. Empecé la tarea yendo a las definiciones propias de las palabras y poco a poco a lo largo de la semana las ideas fueron apareciendo. Llegó el día y todos empezamos a explicar nuestros objetos y como habíamos llegado a ellos. Algunas de esas ideas me sorprendieron, ya que, a pesar de tener las mismas indicaciones, algunos de mis compañeros hicieron cosas totalmente contrarias a las que yo había elegido.
Al final de la clase nos reunimos y Aida y Javier nos explicaron que muchas veces no hay algo concreto que debamos hacer, es decir, tenemos que ir más allá, explorar nuestras habilidades y dejarse llevar por la creatividad, porque nunca hay dos formas iguales de ver la misma cosa y creo que esto es lo mejor de la arquitectura y de la vida en general, que cada uno pueda expresar su forma de ver el mundo y de como percibe la realidad que nos rodea.
Por esto mismo, de la clase del viernes, lo más importante que aprendí fue que debemos potenciarnos a nosotros mismos, aprender y ser curiosos.
El programa radiofónico del 17 de Enero de Radio 3, nos sugiere a la naturaleza como una comunidad, un conjunto de distintas formas de vida que normalmente no apreciamos ya que aunque vemos no miramos. Todo esto culpa de nuestro sistema educativo, que nos ha enseñado simplemente a establecer nuestra propia forma de vida entorno al tiempo,ha ir con prisas y no detenerse a observar realmente la propia naturaleza que nos rodea.
Por esto,se nos plantea educar la mirada, poder llegar a percibir y saber obtener información práctica para poder solucionar los problemas. La ciencia del rastreo, como bien explica José Maria Galán se adapta de manera increíblemente útil para proporcionarnos esa concentración o desconcentración que necesita esta sociedad centrada en avanzar de constantemente en el tiempo sin detenerse a relajarse un momento a disfrutar de la propia sensación de concentrarse tanto en algo que perdemos la percepción del tiempo, la cual nos mantiene atados a un único modo de vida ciego.
Finalmente, nosotros formamos parte de este mundo, un espacio formado por la naturaleza llena de animales, árboles los cuales debemos cuidar y respetar, siendo prudente para que los incendios, que arrasan con toda esta naturaleza, no se produzcan.
Mi primera canción del desierto es No es cierto. Es una canción que representa un desierto metafórico entre dos personas después de dejar una relación, la distancia que los separa es tan grande como el mismo desierto pero a la vez es cálido, como su amor y sus ganas de volver a estar juntos.
Para mi segunda canción he escogido una que es todo lo contrario a la anterior, es decir, se habla sobre el desierto entendido como territorio arenoso con lluvias y vegetación escasa. Es una canción infantil que describe tanto el espacio, la sensación de calor durante le día y frío por la noche, además de la flora y fauna del ecosistema.
Para construir este elemento, he optado por la que creo que es una opción fácil y efectiva. Mi propuesta es que sea la propia caja la que haga la sombra, la parte en cuestión es de cartón y se recoge para que se pueda incluir dentro de la propia caja.
La primera película que he escogido es la película de Harry Potter y la piedra filosofal. En esta película como «fiesta» he decidido analizar la escena del gorro seleccionador, al principio de la misma, ya que esta es una celebración que ocurre todos los años cuando ingresan alumnos nuevos a Hogwards. Es una tradición para dividir a los alumnos en las diferentes casas.
La celebración tiene lugar en un inmenso comedor, dentro de la escuela que es un castillo de piedra antiguo lleno de objetos mágicos. El espacio está ocupado por varias mesas, en las que se sitúan los alumnos, todos vestidos con el uniforme característico de la escuela con la toga negra y dorada.Por otro lado, los profesores se sientan en una mesa larga perpendicular a los alumnos. Encima de todos ellos, aparecen unas velas que estan levitando debido a que son objetos mágicos.También como iluminación encontramos unas llamas de fuego. El objetivo de la fiesta es que el gorro te diga a que casa perteneces por lo que este, es el objeto más importante. Durante la celebración los alumnos hablan sobre las casas y la ceremonia empieza, distribuyendo a cada estudiante, lo que es celebrado por los demás alumnos de cada casa. En general, la percepción del espacio se puede resumir en mágico, cálido y de gran tamaño.
La segunda escena que he escogido es la coronación de Alfonso XII en la película ¿Dónde vas Alfonso XII? . La escena se plantea en Madrid en 1874. Alfonso entra a escena en caballo, arropado por todos los españoles de la época, todos y cada uno de ellos vestidos a la moda del momento, con gorros y trajes. Además todo el cuerpo de seguridad también esta completamente equipado con el traje militar del momento. Toda la escena se nos aparece llena de clamores y alegría ya que también, gracias al dialogo entre 2 personajes podemos apreciar esto y ver reflejadas las opiniones de la situación de España. Después, cuando deja el caballo se ve recibido por algunos personajes históricos como Canalejas. He considerado este acto como una fiesta, ya que lo he considerado como una celebración y un acontecimiento importante para España.
LauraLópez 